Τα παιδιά της χορωδίας των Εκπαιδευτηρίων Ηλιάδη συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο 6ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Χορωδιών στην Τρίπολη, αφιερωμένο στον μεγάλο Μίκη Θεοδωράκη. Με την καθοδήγηση της μουσικού μας κας Μούλτου Θεώνης και της καθηγήτριας πιάνου κας Σοφρά Χρύσας, τα παιδιά ερμήνευσαν υπέροχα τραγούδια, εντυπωσιάζοντας το κοινό. Η εκδρομή ήταν καταπληκτική, γεμάτη μουσικές εμπειρίες, γέλια και […]
Τα μικρα μας προνηπια και οι μαθητές της Αʹ τάξης του σχολείου μας, επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη και το λαογραφικό μουσείο του Δήμου Σαλαμίνας ώστε να παρακολουθήσουν ένα πρόγραμμα για τα επαγγέλματα του χθες και του σήμερα στα πλαίσια του εργαστήριου δεξιοτήτων με το αντίστοιχο θέμα. Μέσα από ένα νοητό ταξίδι με τα βαγόνια ενός τρένου […]
Το κέντρο υγείας Σαλαμίνας πραγματοποίησε εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα “Περιβάλλον και υγεία” και ” Εθισμός στο διαδίκτυο”. Ενημερωθήκαμε για τον τρόπο και την διαδικασία που φτάνει το φαγητό μας στο σπίτι, πώς να επιλέγουμε σωστά τις τροφές και πώς να προστατεύουμε την υγεία μας. Επίσης μέσα από το πρόγραμμα για το διαδίκτυο μάθαμε τρόπους να […]
Η ΣΤʹ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε τον χώρο της Βουλής όπου παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη Δημοκρατία και στη συνέχεια τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά την αίθουσα συνεδριάσεων της Βουλής. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στο μνημείο του Αγνώστου Στρατιώτη και την Πλατεία Συντάγματος.
Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ο διεθνής μαθηματικός διαγωνισμός «Καγκουρό». Στον διαγωνισμό συμμετείχαν μαθητές τόσο από το σχολείο μας όσο και από άλλα σχολεία του νησιού, αποδεικνύοντας το ενδιαφέρον και την αγάπη των παιδιών για τα μαθηματικά. Όλα κύλησαν ομαλά, και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δοκιμάσουν τις γνώσεις τους μέσα από […]
Οι μαθητές της Εʹ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το μουσείο τηλεπικοινωνιών και γνώρισαν τους τρόπους επικοινωνίας από την αρχαιότητα με τις φρυκτωρίες ως την οπτική ίνα του σήμερα. Μέσα από μια εκπληκτική ξενάγηση συμμετείχαν βιωματικά σε όλα τα στάδια της τηλεπικοινωνιας.
